閩南語(yǔ)在廈門(mén)是怎么消失的？

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編者：之所以推進(jìn)這篇文章是因?yàn)橛行┤顺３Ｒ云胀ㄔ挻蠹叶悸?tīng)得懂來(lái)排擠方言，那就錯(cuò)了。說(shuō)方言不單單是為了交流，而是一種態(tài)度。是對(duì)祖宗的尊重，也是對(duì)自身文化的自信，更是一種延續(xù)傳承。因此要大膽的說(shuō)母語(yǔ)，不是要等到對(duì)方聽(tīng)不懂普通話的時(shí)候才說(shuō)。我在此呼吁“可以的話，請(qǐng)講閩南話！

（當(dāng)然也可以是粵語(yǔ)、客家話、吳語(yǔ)、北方方言等其他母語(yǔ)）認(rèn)同的請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)。


閩南語(yǔ)是怎樣在廈門(mén)消失的？

我們有沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這種情況，當(dāng)我們?cè)趶B門(mén)用閩南語(yǔ)向別人說(shuō)話時(shí)，別人毫不猶豫的用普通話來(lái)回答，然後我們只好用普通話繼續(xù)進(jìn)行交談。這其實(shí)是一種軟暴力，讓你不得不放棄自己原本的第一語(yǔ)言，轉(zhuǎn)而使用別人熟悉的語(yǔ)言。當(dāng)然，如果別人剛來(lái)閩南，不熟悉當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，這情有可原。但目前的情況是，不但他們來(lái)了廈門(mén)很多年依然不肯說(shuō)閩南語(yǔ)，而且他們的小孩子也不肯說(shuō)閩南語(yǔ)，最可怕的是，連閩南人的下一代也以為閩南語(yǔ)是一門(mén)沒(méi)用的語(yǔ)言，根本無(wú)需再學(xué)。
這樣的轉(zhuǎn)變，是怎樣開(kāi)始的？當(dāng)然，幾十萬(wàn)、上百萬(wàn)的移民人口起了很大影響。但是，廈門(mén)也至少有一百多萬(wàn)以閩南語(yǔ)為第一語(yǔ)言的人口，那當(dāng)前閩南語(yǔ)、普通話的場(chǎng)合是五五開(kāi)的嗎？不是，可以說(shuō)閩南語(yǔ)的場(chǎng)合遠(yuǎn)少於普通話的。普通話就像坐莊一樣，掌握了公開(kāi)場(chǎng)合、服務(wù)場(chǎng)合、學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)合。如此下去，不出一代人，閩南語(yǔ)就會(huì)在這片生存了超過(guò)一千年的土地上消失。

【讓閩南語(yǔ)名不正、言不順】

閩南語(yǔ)長(zhǎng)期被矮化成“方言”，讓很多人覺(jué)得閩南語(yǔ)是從屬於普通話的一種語(yǔ)言。然而事實(shí)是，閩南語(yǔ)的白讀音可追溯到晉代，文讀音可追溯隋唐時(shí)期，至今超過(guò)一千年歷史，許多古籍用閩南語(yǔ)朗讀都比普通話朗讀押韻、通順很多（如嶽飛的《滿江紅》等），日語(yǔ)、韓語(yǔ)、甚至泰語(yǔ)、越南語(yǔ)的很多辭彙發(fā)音都跟閩南語(yǔ)十分接近，而並不是接近於普通話，因?yàn)殚}南語(yǔ)承襲更多的中國(guó)古代語(yǔ)言，而普通話則是大約200多年前才從遼寧的瀋陽(yáng)被滿人帶入北京內(nèi)城，並以之作為所謂漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)推向全國(guó)的。
換句話說(shuō)，明清以前的中國(guó)歷史，普通話甚至還沒(méi)參與過(guò)。拿普通話來(lái)教古文，本身就是奇怪的事。
由於滿語(yǔ)沒(méi)有音調(diào)，而且跟漢語(yǔ)差別甚大，所以普通話也只剩下4個(gè)聲調(diào)以及出現(xiàn)了很多輕聲（即音調(diào)丟失，如房子、車子）的情況。很多表達(dá)方式，普通話也跟漢族原本的表達(dá)有所不同，但閩南語(yǔ)以及一些其他所謂“方言”卻完整保存著漢語(yǔ)的表達(dá)。這些常識(shí)現(xiàn)在都可以通過(guò)各種途徑查得到。正是有了這種矮化方言的宣傳，使我們不敢使用自己的辭彙，比如不敢說(shuō)食飯，只敢說(shuō)吃飯，不敢說(shuō)行過(guò)，只敢說(shuō)走過(guò)，卻不知道食、行等眾多閩南語(yǔ)辭彙在清朝以前已經(jīng)在中國(guó)流行了數(shù)千年，因?yàn)檫B我們自己都覺(jué)得閩南語(yǔ)就是名不正、言不順。

就這樣，一門(mén)千年歷史的漢族語(yǔ)言，鬼使神差的變成了一門(mén)不到200年歷史且是滿化漢語(yǔ)的“兒子”。

【講閩南語(yǔ)是不尊重人的表現(xiàn)，講普通話是尊重人的表現(xiàn)？】

如今我們?cè)诟鷦e人聊天的時(shí)候，往往只有當(dāng)兩個(gè)人都是以閩南語(yǔ)為母語(yǔ)的情況下，才會(huì)用閩南語(yǔ)交流。
所以，
閩南語(yǔ)為母語(yǔ)的人 -> 閩南語(yǔ)為母語(yǔ)的人（閩南語(yǔ)交流）
只願(yuàn)說(shuō)普通話的人 -> 閩南語(yǔ)為母語(yǔ)的人（普通話交流）à
閩南語(yǔ)為母語(yǔ)的人 -> 只願(yuàn)說(shuō)普通話的人（普通話交流）à
只願(yuàn)說(shuō)普通話的人 -> 只願(yuàn)說(shuō)普通話的人（普通話交流）à

也就是說(shuō)，在日常生活中，只有1/4機(jī)會(huì)是可以用到閩南語(yǔ)的。之前提到廈門(mén)雖然閩南語(yǔ)人士和普通話人士比例可能是一半一半，但我們可以明顯感覺(jué)到，使用閩南語(yǔ)的機(jī)會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)少於普通話的。那是因?yàn)槲覀冏约旱哪X裡已經(jīng)被注入了信號(hào)：說(shuō)閩南語(yǔ)，會(huì)不尊重那些說(shuō)普通話的人。
然而，別人都對(duì)我們說(shuō)普通話，那是否就是尊重了我們這些以閩南語(yǔ)為第一語(yǔ)言的人呢？或者這樣說(shuō)，這些人在要求別人跟他們講普通話的同時(shí)，有幾個(gè)人會(huì)想到，自己也應(yīng)該學(xué)一下閩南語(yǔ)，尊重一下這裡的人呢？
沒(méi)有，因?yàn)殚}南語(yǔ)就是“方言”，就是次一級(jí)的語(yǔ)言，甚至是“家鄉(xiāng)土話”。

【閩南語(yǔ)是怎樣消失的？】

廈門(mén)會(huì)再出現(xiàn)一個(gè)紀(jì)可光嗎？不會(huì)，因?yàn)楦静挥?。閩南語(yǔ)的退化是全方位的，短短幾年間，廈門(mén)已經(jīng)失去了大部分閩南語(yǔ)可以生存的空間。今天是廈門(mén)，明天就是泉州、漳州整個(gè)大閩南地區(qū)！

一、從公開(kāi)場(chǎng)合消滅閩南語(yǔ)

由於以上所提到的“方言”宣傳政策，很多人覺(jué)得，講閩南語(yǔ)是不尊重人的，講普通話是尊重人的，閩南語(yǔ)是次一級(jí)的語(yǔ)言，普通話是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。所以任何公開(kāi)場(chǎng)合，包括電視臺(tái)，我們都主動(dòng)或被迫放棄了閩南語(yǔ)。

二、從服務(wù)場(chǎng)合消滅閩南語(yǔ)

大約從2000年起，大多服務(wù)場(chǎng)所、商店、服務(wù)熱線，閩南語(yǔ)突然不再是第一語(yǔ)言，別人第一時(shí)間跟你說(shuō)的都是普通話，我們只有偷偷摸摸的嘗試用閩南語(yǔ)來(lái)交談。當(dāng)然，從服務(wù)人員的角度，只使用一種語(yǔ)言可以讓工作更簡(jiǎn)單，同時(shí)，很多服務(wù)人員自己覺(jué)得，反正你會(huì)聽(tīng)普通話，跟你說(shuō)普通話你也沒(méi)所謂。
同時(shí)，很多服務(wù)員都是來(lái)自閩南的打工仔女，他們把普通話當(dāng)做一種脫離農(nóng)村的象徵，他們不想再帶有自己的鄉(xiāng)音，他們希望獲得和城市人平等的身份。而普通話燃亮了這個(gè)希望。然而，他們不知道，當(dāng)年同為閩南人的陳嘉庚等諸多前程先輩，就是在閩南語(yǔ)的交流下出人頭地，繼而為廈門(mén)，乃至中國(guó)教育事業(yè)帶來(lái)了新的曙光。閩南語(yǔ)不是只屬於閩南人的，他們的遭遇，不是閩南語(yǔ)帶給他們的，他們需要的公平，也不是說(shuō)普通話就可以獲得的。

三、從小朋友身上消滅閩南語(yǔ)

你身邊有多少小孩依然以閩南語(yǔ)為第一語(yǔ)言？我自己的觀察，極少！在很多社區(qū)裡、小學(xué)裡、幼稚園裡，普通話都已經(jīng)成為了“兒童標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言”，而閩南語(yǔ)，在這些人群身上急速的消失。
再加上所有的幼兒節(jié)目全部是以普通話播出，小朋友一天超過(guò)10小時(shí)是在純普通話環(huán)境裡長(zhǎng)大。小朋友從小開(kāi)始被灌輸一個(gè)觀念，中國(guó)人應(yīng)該說(shuō)普通話，閩南語(yǔ)是過(guò)渡性語(yǔ)言，遲早沒(méi)人說(shuō)了?，F(xiàn)在，這個(gè)人群已經(jīng)上小學(xué)了，再過(guò)10年，他們就會(huì)邁向工作崗位。
學(xué)校系統(tǒng)（Schooling）會(huì)消滅當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，這已經(jīng)在世界上無(wú)數(shù)國(guó)家驗(yàn)證過(guò)?，F(xiàn)在世界各發(fā)達(dá)國(guó)家都在努力保護(hù)自己的當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，而中國(guó)，則摧枯拉朽般的摧毀不可多得的傳統(tǒng)文化，實(shí)在讓人費(fèi)解。
以後不用紀(jì)可光提案，這群從小以純普通話長(zhǎng)大的“廈門(mén)子女”就會(huì)提出，要求電視臺(tái)全面使用普通話，到時(shí)閩南語(yǔ)的生存空間可以正式畫(huà)上句號(hào)。

【保護(hù)閩南語(yǔ)，閒得蛋疼？】

目前似乎有了一種說(shuō)法，全國(guó)人民做了主，閩南語(yǔ)跟其他地方語(yǔ)言一樣，可以廢除了。很可惜，我們自此之中沒(méi)有參與過(guò)這個(gè)過(guò)程，那是否全國(guó)人民都決定要拆掉某人的房子，我們就可以去拆掉了？
中國(guó)，是否以後就沒(méi)有XX省、XX市了，只有中國(guó)省、中國(guó)市。我在國(guó)外體會(huì)很深，很多西方人眼中的中國(guó)就是兩個(gè)特點(diǎn)，1, Cheap labor（廉價(jià)勞工）。2, 1.3 billionpeople（13億人，而且是一模一樣的人）。我們每個(gè)人本來(lái)各有特色，各有特點(diǎn)，但今天我們所做的，剛好迎合了外國(guó)人對(duì)我們的印象。這有否令我們這個(gè)民族又多了一重悲哀？

其實(shí)，中國(guó)自新中國(guó)成立之後就沒(méi)有了“國(guó)語(yǔ)”這個(gè)稱呼，而轉(zhuǎn)而稱之普通話，並放棄了原有的逐漸用“國(guó)語(yǔ)”取代當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的計(jì)畫(huà)。所以，中國(guó)並沒(méi)有淩駕於任何語(yǔ)言之上的一種語(yǔ)言。（即使在臺(tái)灣，閩南語(yǔ)和客家語(yǔ)也在學(xué)校擁有本土語(yǔ)言選修的地位，甚至對(duì)於那十幾個(gè)原住民民族，政府還要派人去他們的小學(xué)教小孩講自己的母語(yǔ)。）

普通話之所以成為當(dāng)今中文的所謂書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，那是因?yàn)槊癯鯐r(shí)期國(guó)民政府以北方官話(普通話)為白話文標(biāo)準(zhǔn)，並推向全國(guó)取代文言文，所以形成了我們今天閱讀書(shū)寫(xiě)時(shí)的用語(yǔ)，僅此而已。很多人以為閩南語(yǔ)不能書(shū)寫(xiě)，其實(shí)閩南語(yǔ)可以書(shū)寫(xiě)，並且有很多歷史淵源的漢字。連韓國(guó)都可以發(fā)明一套自己的文字取代漢字，更何況閩南語(yǔ)本身就是有漢字的。當(dāng)前的困境是，閩南語(yǔ)字在社會(huì)認(rèn)知程度不高，假若學(xué)校也推廣閩南語(yǔ)正字，我們的下一代同樣也可以用閩南語(yǔ)流暢的書(shū)寫(xiě)和閱讀。
很多人覺(jué)得我們多此一舉。那麼，我們保護(hù)閩南語(yǔ)，其實(shí)保護(hù)的是什麼？細(xì)想一下，建國(guó)以來(lái)，我們的權(quán)利是怎麼失去的？是一夜之間突然失去的嗎？不是，是在不知不覺(jué)中失去的。閩南式民居、具有南國(guó)特色的騎樓建築是一天被拆光了的嗎？不是，是一棟，再一棟的被拆掉的。
這幾十年，中國(guó)的傳統(tǒng)文化為什麼會(huì)被我們自己親手毀滅？因?yàn)樾麄骱涂谔?hào)讓我們以為它們都是多餘的。這一切，官方承認(rèn)過(guò)嗎？從來(lái)沒(méi)有，因?yàn)樗鼈兌际窃诠俜揭贿叿裾J(rèn)一邊毀滅的。
今天，我們?nèi)绻B語(yǔ)言的權(quán)利也失去，明天，我們還有什麼能保得住？

【如何保護(hù)閩南語(yǔ)？】

保護(hù)閩南語(yǔ)難度比保護(hù)一棟騎樓、一座碼頭難度大得多，但它是閩南文化的核心，也是文化的載體。閩南語(yǔ)都失去了，閩南菜也只會(huì)淪為麥當(dāng)勞，騎樓也只會(huì)變成主題公園。
如果你也希望為保護(hù)閩南語(yǔ)作出一份力，以下這幾件事是十分急需的。

1. 訂立、推廣閩南語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)字形檔和標(biāo)準(zhǔn)拼音。坊間雖然已經(jīng)有很多閩南語(yǔ)拼音方案，但最具影響力的是臺(tái)灣教育部頒佈的”臺(tái)灣閩南語(yǔ)羅馬字拼音方案”。而閩南語(yǔ)漢字正字書(shū)寫(xiě)，臺(tái)灣官方已陸續(xù)頒佈正字方案，並且長(zhǎng)久以來(lái)閩、臺(tái)民間出版眾多典彙都有涉及，可以汗牛充棟。
2. 製造更多閩南語(yǔ)兒童劇。如卡通片、講故事之類，宣揚(yáng)積極友善的正面資訊。
3. 教育工作者們，雖然如今大多校長(zhǎng)都是不懂閩南語(yǔ)的空降兵，但你們對(duì)於保護(hù)閩南語(yǔ)起的作用至關(guān)重要。請(qǐng)多跟你們的學(xué)生講閩南語(yǔ)，告訴他們閩南語(yǔ)的好處。
4. 我們可以禮貌地跟別人多講閩南語(yǔ)，其實(shí)很多人都聽(tīng)得明，也喜歡學(xué)閩南語(yǔ)，講得不準(zhǔn)不要緊，其實(shí)很多人只要幾年時(shí)間就說(shuō)得很流利了。
5. 家長(zhǎng)們請(qǐng)多跟子女講閩南語(yǔ)，普通話的根不在廈門(mén)，你的子女應(yīng)該知道他/她來(lái)自哪里，他/她和其他人有什麼不同。

我們自己要明白，閩南語(yǔ)不只是廈門(mén)人的語(yǔ)言，也是全天下閩南人、臺(tái)灣人的語(yǔ)言，更是一種具有國(guó)際語(yǔ)言性質(zhì)的中國(guó)語(yǔ)言。我們不應(yīng)拿粗口來(lái)推廣閩南語(yǔ)，這樣只會(huì)顯得閩南語(yǔ)低俗。其實(shí)閩南語(yǔ)是一門(mén)表達(dá)精確、歷史悠久的語(yǔ)言，當(dāng)今菲律語(yǔ)、泰語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、印尼語(yǔ)等語(yǔ)言當(dāng)中都有許許多多來(lái)自閩南語(yǔ)的借詞，為何我們不能保留自己的語(yǔ)言？
也許很多人看過(guò)廣東蔡志斌先生的另一篇文章，如今的中國(guó)社會(huì)，是一個(gè)囚徒社會(huì)，在囚徒社會(huì)裡，人們不但不肯施展善意，而且每個(gè)人都有著負(fù)罪感，我們必須證明一些自己本沒(méi)錯(cuò)的事。我們百般無(wú)奈的證明自己為什麼要講閩南語(yǔ)，就如一個(gè)人必須說(shuō)明自己為什麼喜歡吃辣，那是多麼的滑稽。
我們要講閩南語(yǔ)，不是因?yàn)槔先思衣?tīng)不懂普通話，也不代表我們不尊重別人，而是我們?cè)谧鹬貏e人的同時(shí)，也希望得到別人的尊重。

保護(hù)閩南語(yǔ)，就是思考當(dāng)作為少數(shù)派的時(shí)候，作為弱勢(shì)群體，該如何表達(dá)自己的意見(jiàn)。閩南語(yǔ)這種超過(guò)幾千萬(wàn)人使用的語(yǔ)言都被消滅，那麼你和我，無(wú)論你是說(shuō)什麼話的，難道還有安全感麼？
（作者：林建輝)

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